Fazer um Prezi (em português)


Prezi em português

Curso de Verão Online

Estratégias de Aprendizagem para Professores

 Semana 9 - Espaço de trabalho colaborativo sobre auto-avaliação

Chegamos ao fim... é com alguma saudade que o faço. Esta foi uma experiência diferente e engraçada graças principalmente ao colega Arquimino que tem muito bom humor... Qualquer dia apareço lá por Tomar para beber uma cerveja...
Foi um percurso que me levou a "esgaravatar" bastante na Net e me deixou com mais curiosidade do que a que já tinha em relação ao uso das tecnologias no ensino. Também me deixou com mais dúvidas ainda em relação à forma e conteúdos a usar com os meus alunos na prática educativa. 
Foi uma nova forma de estar na formação e uma experiência de partilha. 
O apoio dos colegas foi importante para conseguir finalizar algumas das tarefas que foram pedidas. Esse era aliás um dos objetivos da formação - a partilha.
No entanto já alguém também o referiu também gostávamos de ter tido um feedback  sobre as mesmas para saber se estava a ser ou não bem feito é que a critica também é uma estratégias que uso para atingir a metacognição. Ficará para uma próxima?!

Resumindo foi um percurso agradável  de se partilhar, o público foi diversificado nas suas experiências profissionais e pessoais pelo que se tornou positivo.

A todos os colegas incluindo as professoras Angelina e Lina muito obrigada por este caminho que se faz caminhando...

Aqui o resultado da minha autoavaliação

Até sempre

Maria do Carmo

Semana 9 [2 a 8 de setembro] |Auto-avaliação

O fim é já ali...

Para esta semana, e, tendo em conta que se antevê o final deste percurso formativo,  vamos finalizar o nosso trabalho com a avaliação do mesmo.
Neste sentido, foi proposto que contemos a história desta caminhada, avaliando-a, do ponto de vista individual, do grupo, da dinâmica vivida, das propostas aqui apresentadas, dos ganhos, e do que mais nos ocorrer e considerarmos pertinente. Vamos voltar às digitais stortelling e elaborar um produto utilizando esta metodologia. E, claro, publicá-lo no nosso blogue.

Bom dia 

O fenómeno copy/past é uma realidade que está sempre ao nosso lado. Na minha experiencia profissional vou-o praticando para elaborar variados documentos e fichas de trabalho para usar como possíveis estratégias de diversidade e também de melhoria do trabalho. Claro que vou adaptando de forma personalizada grande parte da informação que obtenho. Mas como diz o colega Arquimino já tudo está inventado.

Nos alunos da faixa etária com que trabalho e como já referi anteriormente não existe muito essa perceção de que se está a copiar e que isso é fazer algo incorreto. Para responder a esta questão do plágio ou das competências de pesquisa e de avaliação da informação, na prática diária com crianças pequenas e da forma como aplicar a informação que obtemos seja na Internet nos livros ou na sabedoria dos mais velhos foi colocado um desafio de trabalho responder a questões como: Que experiências temos tido, ao longo do nosso percurso como professores, com os comportamentos de «cópia»? Como lidamos com eles e os resolvemos? Que estratégias utilizamos para os prevenir? E sobre as vivências éticas e a pesquisa que se pratica no jardim-de-infância elaborei de forma muito simples um pequeno vídeo para as crianças visualizarem e assim desta forma dar mais uma resposta à alínea a) é só fazer clic em cima da imagem.